{"id":1173,"date":"2026-02-17T12:13:48","date_gmt":"2026-02-17T12:13:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.iidia.org\/?p=1173"},"modified":"2026-02-17T13:21:59","modified_gmt":"2026-02-17T13:21:59","slug":"1173-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.iidia.org\/fr\/1173-2\/","title":{"rendered":"Tirer parti des innovations technologiques pour le d\u00e9veloppement : les d\u00e9fis des ressources humaines (formation) et des infrastructures universitaires en Afrique."},"content":{"rendered":"<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1075\" height=\"722\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.iidia.org\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Reduce-the-Digital-divide-cropped-1-edited.jpg?resize=1075%2C722&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-1178\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.iidia.org\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Reduce-the-Digital-divide-cropped-1-edited.jpg?w=1075&amp;ssl=1 1075w, https:\/\/i0.wp.com\/www.iidia.org\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Reduce-the-Digital-divide-cropped-1-edited.jpg?resize=300%2C201&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/www.iidia.org\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Reduce-the-Digital-divide-cropped-1-edited.jpg?resize=1024%2C688&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/www.iidia.org\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Reduce-the-Digital-divide-cropped-1-edited.jpg?resize=768%2C516&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/www.iidia.org\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Reduce-the-Digital-divide-cropped-1-edited.jpg?resize=18%2C12&amp;ssl=1 18w, https:\/\/i0.wp.com\/www.iidia.org\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Reduce-the-Digital-divide-cropped-1-edited.jpg?resize=600%2C403&amp;ssl=1 600w, https:\/\/i0.wp.com\/www.iidia.org\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Reduce-the-Digital-divide-cropped-1-edited.jpg?resize=900%2C604&amp;ssl=1 900w, https:\/\/i0.wp.com\/www.iidia.org\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Reduce-the-Digital-divide-cropped-1-edited.jpg?resize=400%2C269&amp;ssl=1 400w\" sizes=\"auto, (max-width: 1075px) 100vw, 1075px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Il est fr\u00e9quent d'entendre des entreprises africaines locales se plaindre du manque de comp\u00e9tences ad\u00e9quates sur le continent, alors qu'elles privil\u00e9gient la main-d'\u0153uvre internationale aux travailleurs africains. Ceci soul\u00e8ve une question cruciale : la main-d'\u0153uvre africaine est-elle suffisamment pr\u00e9par\u00e9e \u00e0 la comp\u00e9tition mondiale ? Le continent doit imp\u00e9rativement adopter une approche pragmatique, objective et structur\u00e9e pour combler rapidement les d\u00e9ficits de comp\u00e9tences potentiels et garantir que ses ressources humaines puissent contribuer pleinement \u00e0 son d\u00e9veloppement et jouer un r\u00f4le moteur dans l'innovation, tous domaines confondus. Pour que ce potentiel se concr\u00e9tise, de nombreux probl\u00e8mes doivent \u00eatre r\u00e9solus.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>P\u00e9nurie de comp\u00e9tences pour participer au march\u00e9 du travail moderne et \u00e0 l'\u00e9conomie num\u00e9rique: <\/strong>625 millions de personnes en Afrique auront besoin de comp\u00e9tences num\u00e9riques d'ici 2030 pour pouvoir \u00eatre comp\u00e9titives et participer au march\u00e9 du travail. <a href=\"https:\/\/thedocs.worldbank.org\/en\/doc\/a607bb6e3b76d2be0f3db8db34dcf73e-0140022025\/related\/5EDU-WP-15-Digital-skills-innovation-and-economic-transformation.pdf\">(Banque mondiale)<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>L'<strong> <\/strong>indice de fracture num\u00e9rique\/comp\u00e9tences num\u00e9riques <a href=\"https:\/\/www.brookings.edu\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/Bhorat-et.-al-May-2023-Digitalization-and-digital-skills-in-Africa-2.pdf\">de Brooking<\/a>r\u00e9v\u00e8le un <strong>d\u00e9ficit important et persistant de comp\u00e9tences num\u00e9riques en Afrique subsaharienne. <\/strong>Les indicateurs de comp\u00e9tences num\u00e9riques dans la r\u00e9gion sont inf\u00e9rieurs \u00e0 la moyenne du G20 et affichent de tr\u00e8s faibles performances en mati\u00e8re de num\u00e9risation.<\/li>\n\n\n\n<li>La Banque africaine de d\u00e9veloppement (BAD) souligne <strong>l'importance des comp\u00e9tences pour la transformation num\u00e9rique<\/strong> dans son Plan d'action pour la transformation num\u00e9rique (PADN) 2024-2028 et place le renforcement des comp\u00e9tences de la main-d'\u0153uvre au c\u0153ur des m\u00e9canismes de mobilisation des investissements. <a href=\"https:\/\/vcda.afdb.org\/en\/system\/files\/report\/DTAP_Detailed%20Version.pdf?utm_source=chatgpt.com\">Banque africaine de d\u00e9veloppement VCDA+1<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><strong>En pleine croissance, mais encore largement insuffisante, l\u2019\u00e9ducation technique et professionnelle (ETP) :<\/strong>le rapport biennal de l\u2019UNESCO-UNEVOC souligne les efforts d\u00e9ploy\u00e9s pour d\u00e9velopper l\u2019ETP, mais constate d\u2019importantes lacunes en mati\u00e8re de pertinence, de qualit\u00e9 et d\u2019acc\u00e8s, laissant de nombreux jeunes Africains sans les comp\u00e9tences techniques recherch\u00e9es par les employeurs. <a href=\"https:\/\/unevoc.unesco.org\/pub\/unesco-unevoc_biennial_report_2022-23_online.pdf?utm_source=chatgpt.com\">UNESCO-UNEVOC<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Les analyses empiriques mettent en \u00e9vidence un d\u00e9s\u00e9quilibre structurel :<\/strong> la demande de main-d\u2019\u0153uvre pour les t\u00e2ches num\u00e9riques et techniques augmente plus rapidement que l\u2019offre ; les indicateurs bas\u00e9s sur les t\u00e2ches et les donn\u00e9es sur les offres d\u2019emploi en ligne r\u00e9v\u00e8lent des p\u00e9nuries de comp\u00e9tences interm\u00e9diaires et sup\u00e9rieures en TIC, en ing\u00e9nierie et en traitement des donn\u00e9es dans des pays comme le Kenya, le Nig\u00e9ria, l\u2019Afrique du Sud et l\u2019Ouganda. <a href=\"https:\/\/documents1.worldbank.org\/curated\/en\/099746512082541920\/pdf\/IDU-dcae1207-ed6e-4383-9c7f-1f2b2dbae522.pdf\">Banque mondiale+1<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized wp-duotone-unset-1\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1080\" height=\"1080\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.iidia.org\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/tech-students-edited.jpg?resize=1080%2C1080&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-1180\" style=\"width:452px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.iidia.org\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/tech-students-edited.jpg?w=1152&amp;ssl=1 1152w, https:\/\/i0.wp.com\/www.iidia.org\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/tech-students-edited.jpg?resize=300%2C300&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/www.iidia.org\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/tech-students-edited.jpg?resize=1024%2C1024&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/www.iidia.org\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/tech-students-edited.jpg?resize=150%2C150&amp;ssl=1 150w, https:\/\/i0.wp.com\/www.iidia.org\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/tech-students-edited.jpg?resize=768%2C768&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/www.iidia.org\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/tech-students-edited.jpg?resize=12%2C12&amp;ssl=1 12w, https:\/\/i0.wp.com\/www.iidia.org\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/tech-students-edited.jpg?resize=140%2C140&amp;ssl=1 140w, https:\/\/i0.wp.com\/www.iidia.org\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/tech-students-edited.jpg?resize=100%2C100&amp;ssl=1 100w, https:\/\/i0.wp.com\/www.iidia.org\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/tech-students-edited.jpg?resize=500%2C500&amp;ssl=1 500w, https:\/\/i0.wp.com\/www.iidia.org\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/tech-students-edited.jpg?resize=350%2C350&amp;ssl=1 350w, https:\/\/i0.wp.com\/www.iidia.org\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/tech-students-edited.jpg?resize=1000%2C1000&amp;ssl=1 1000w, https:\/\/i0.wp.com\/www.iidia.org\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/tech-students-edited.jpg?resize=800%2C800&amp;ssl=1 800w\" sizes=\"auto, (max-width: 1080px) 100vw, 1080px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Importance des comp\u00e9tences num\u00e9riques pour le d\u00e9veloppement \u2013 \u200b\u200bStructurer l\u2019enseignement technique et sup\u00e9rieur, socle d\u2019un terreau fertile et durable pour l\u2019innovation<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>L'histoire et les trajectoires de d\u00e9veloppement de plusieurs nations ont d\u00e9montr\u00e9 que l'\u00e9ducation est l'un des moteurs de la productivit\u00e9 qui rendent les \u00e9conomies plus innovantes et comp\u00e9titives, en particulier l'enseignement sup\u00e9rieur.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>Singapour<\/em><\/strong> a connu une transformation extraordinaire en une cit\u00e9-\u00c9tat prosp\u00e8re et intelligente en seulement 60 ans, malgr\u00e9 l'absence de ressources naturelles dans son sous-sol. Le pays dispose aujourd'hui d'un syst\u00e8me \u00e9ducatif de niveau mondial \u00e0 tous les niveaux, comprenant des universit\u00e9s performantes et des \u00e9tablissements d'enseignement et de formation techniques et professionnels (EFTP). Pour parvenir \u00e0 ce d\u00e9veloppement spectaculaire, Singapour a investi massivement dans les sciences, les technologies, l'ing\u00e9nierie et les math\u00e9matiques (STEM) au cours des 20 derni\u00e8res ann\u00e9es <strong><em>La Finlande<\/em><\/strong> a \u00e9galement r\u00e9ussi sa transformation, passant d'une \u00e9conomie agricole dans les ann\u00e9es 1950 \u00e0 une \u00e9conomie de pointe, ax\u00e9e sur l'innovation et la connaissance, et productrice de haute technologie en un laps de temps relativement court, gr\u00e2ce \u00e0 des investissements massifs dans les technologies. Ces investissements ont notamment permis l'essor de Nokia, figure embl\u00e9matique de ce d\u00e9veloppement. Cette transformation repose sur le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences et la formation, les technologies et les capacit\u00e9s de production nationales, ainsi que sur le financement de la recherche collaborative impliquant entreprises priv\u00e9es, organismes publics et universit\u00e9s.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Pour r\u00e9ussir sa transformation impressionnante d'une \u00e9conomie agricole en une \u00e9conomie industrielle \u00e0 forte intensit\u00e9 de connaissances, avec un PIB par habitant de 100 000 $US (2021), <strong><em>l'Irlande <\/em><\/strong>a mis en \u0153uvre avec succ\u00e8s plusieurs strat\u00e9gies, attirant les investissements et soutenant les jeunes entreprises et les \u00e9cosyst\u00e8mes entrepreneuriaux. Mais surtout, l'Irlande a consid\u00e9rablement d\u00e9velopp\u00e9 son capital humain, am\u00e9liorant la qualit\u00e9 de son \u00e9ducation \u00e0 tous les niveaux. Les programmes d'enseignement primaire et secondaire ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9form\u00e9s, la formation des enseignants renforc\u00e9e et l'acc\u00e8s \u00e0 l'enseignement sup\u00e9rieur, notamment dans les domaines des sciences, des technologies, de l'ing\u00e9nierie et des math\u00e9matiques (STEM), \u00e9largi.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Comme le d\u00e9montrent les exemples de Singapour, de la Finlande et de l'Irlande, qui ont op\u00e9r\u00e9 la transition vers le statut d'\u00e9conomies du savoir, elles partagent des \u00e9l\u00e9ments strat\u00e9giques fondamentaux : <strong>leur investissement important et continu dans l'\u00e9ducation, la recherche, la technologie et l\u2019innovation.<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Les opportunit\u00e9s de transformation num\u00e9rique sont bien r\u00e9elles en Afrique. Elles rec\u00e8lent un potentiel consid\u00e9rable pour moderniser et relever les d\u00e9fis dans de nombreux secteurs africains, tels que l'agriculture, la sant\u00e9, l'\u00e9ducation, l'\u00e9nergie, les transports et la lutte contre le changement climatique.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Le travail de IIDiA pour r\u00e9duire la fracture num\u00e9rique<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>\u00c0 the Institute for Inclusive Digital Africa (IIDiA), notre mission est de r\u00e9duire la fracture num\u00e9rique et financi\u00e8re en Afrique.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Les travaux de IIDiA couvrent les piliers strat\u00e9giques de la transformation num\u00e9rique \u2013 des infrastructures et des comp\u00e9tences \u00e0 l'entrepreneuriat et \u00e0 la finance num\u00e9rique \u2013 en mettant toujours l'accent sur l'inclusion et l'\u00e9quit\u00e9. L'Institut s'attaque plus particuli\u00e8rement \u00e0 la fracture num\u00e9rique \u00e0 travers ces diff\u00e9rents piliers.<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Infrastructure num\u00e9rique et plateforme publique num\u00e9rique<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>IIDiA contribue \u00e0 \u00e9largir l'acc\u00e8s aux infrastructures num\u00e9riques essentielles qui sous-tendent les \u00e9conomies num\u00e9riques inclusives :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Collabore avec les gouvernements et les partenaires pour d\u00e9velopper une infrastructure publique num\u00e9rique (IPN) abordable.<\/li>\n\n\n\n<li>Par le biais de son assistance technique et de son engagement aupr\u00e8s des \u00e9cosyst\u00e8mes, IIDiA apporte son expertise en mati\u00e8re de strat\u00e9gies de d\u00e9ploiement d'infrastructures destin\u00e9es aux populations mal desservies.<strong> (<\/strong><a href=\"https:\/\/www.iidia.org\/fr\/offering\/?utm_source=chatgpt.com\"><strong>IIDiA<\/strong><\/a><strong>)<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Depuis 2024, IIDiA collabore avec le gouvernement gambien, la Banque centrale de Gambie et d'autres acteurs cl\u00e9s afin de renforcer l'inclusion num\u00e9rique et financi\u00e8re en Gambie. Les partenaires s'emploient activement au d\u00e9ploiement de BANTABA 2.0, le nouveau syst\u00e8me d'interop\u00e9rabilit\u00e9 gambien (GIPS) qui ouvrira le r\u00e9seau national \u00e0 toutes les institutions financi\u00e8res et fintechs. Ce syst\u00e8me est op\u00e9rationnel depuis le 15 d\u00e9cembre 2025.<\/p>\n\n\n\n<ol start=\"2\" class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Entrepreneuriat num\u00e9rique (Laboratoires d'innovation)<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>IIDiA s'investit activement dans le d\u00e9veloppement des capacit\u00e9s d'innovation locales et la promotion des \u00e9cosyst\u00e8mes technologiques :<\/p>\n\n\n\n<p>L'une de ses initiatives phares est le Laboratoire r\u00e9gional d'innovation de Cotonou (B\u00e9nin), lanc\u00e9 en partenariat avec l'agence num\u00e9rique du gouvernement b\u00e9ninois (ASIN) et soutenu par la Fondation Gates.<a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/posts\/iidiafrica_liditec-iidia-asin-activity-7345877252531793920-lvJV?utm_source=chatgpt.com\">( LinkedIn )<\/a>)<\/p>\n\n\n\n<p>Le laboratoire d\u00e9veloppe actuellement un mod\u00e8le vocal d'IA en langue locale pour le fon, permettant \u00e0 des millions d'habitants d'interagir avec les services num\u00e9riques dans leur propre langue \u2013 une avanc\u00e9e majeure vers une conception de services num\u00e9riques inclusifs. (<a href=\"https:\/\/www.financialafrik.com\/en\/2025\/06\/24\/benin-hosts-the-regional-laboratory-of-innovation-and-digital-technologies-with-a-pioneering-ai-project-in-fon\/?utm_source=chatgpt.com\">Financial Afrik<\/a>). Le laboratoire ambitionne de cr\u00e9er des solutions num\u00e9riques \u00e9volutives et centr\u00e9es sur l'utilisateur, avec des applications futures dans des secteurs tels que la sant\u00e9, l'agriculture, l'\u00e9ducation et les services publics, en langues locales (.<a href=\"https:\/\/iafrica.com\/benin-launches-ai-voice-model-in-fon-to-boost-digital-inclusion-across-west-africa\/?utm_source=chatgpt.com\">iAfrica.com<\/a>)<\/p>\n\n\n\n<ol start=\"3\" class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Finance num\u00e9rique<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>IIDiA joue un r\u00f4le actif dans le renforcement des \u00e9cosyst\u00e8mes financiers num\u00e9riques, en mettant l'accent sur l'inclusion et la s\u00e9curit\u00e9 :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Infrastructure de lutte contre la fraude et de confiance : Dans le cadre de ses efforts pour s\u00e9curiser les \u00e9cosyst\u00e8mes num\u00e9riques, l\u2019IIDiA s\u2019est associ\u00e9e \u00e0 Tazama, un syst\u00e8me de surveillance de la fraude en temps r\u00e9el, afin de soutenir le d\u00e9ploiement d\u2019outils de d\u00e9tection de la fraude qui renforcent la confiance dans les services financiers num\u00e9riques en Afrique. Les d\u00e9ploiements sont actuellement en cours en Gambie, au Lib\u00e9ria et en Sierra Leone (<a href=\"https:\/\/www.iidia.org\/fr\/tazama-and-iidia-join-forces-to-tackle-fraud-and-expand-financial-inclusion-in-africa\/?utm_source=chatgpt.com\">IIDiA<\/a>)<\/li>\n\n\n\n<li>\u00c9ducation financi\u00e8re et agents : Des exemples de ces programmes sont d\u00e9ploy\u00e9s au Burkina Faso, en C\u00f4te d'Ivoire, etc. Ils visent \u00e0 renforcer les capacit\u00e9s gr\u00e2ce \u00e0 la technologie afin de former les b\u00e9n\u00e9ficiaires et les agents \u00e0 l'utilisation des paiements num\u00e9riques et de d\u00e9velopper leur confiance dans ces nouveaux outils. (<a href=\"https:\/\/www.iidia.org\/fr\/empowering-agents-the-frontline-of-financial-literacy-in-underserved-communities\/?utm_source=chatgpt.com\">IIDiA<\/a>)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ol start=\"4\" class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Comp\u00e9tences num\u00e9riques<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>IIDiA investit dans le renforcement des capacit\u00e9s et le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences afin de permettre aux individus et aux organisations de participer pleinement \u00e0 l'\u00e9conomie num\u00e9rique, en collaborant \u00e9troitement avec toutes les organisations impliqu\u00e9es dans ses projets. Elle milite pour la pr\u00e9paration de la main-d'\u0153uvre aux technologies de l'IA et aux technologies \u00e9mergentes afin de r\u00e9duire la fracture num\u00e9rique et de pr\u00e9parer les jeunes aux emplois de demain.<a href=\"https:\/\/www.iidia.org\/fr\/empowering-africas-next-generation-closing-the-digital-divide-and-building-an-ai-ready-workforce\/?utm_source=chatgpt.com\">IIDiA<\/a>)<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Un plan Marshall pour les comp\u00e9tences et l'enseignement sup\u00e9rieur en Afrique<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Plusieurs rapports de l'IFC\/Banque mondiale, de SAP &amp; Mastercard, du Forum \u00e9conomique mondial, etc., estiment \u00e0 plusieurs centaines de millions le nombre de comp\u00e9tences techniques, num\u00e9riques et transversales (socio-\u00e9motionnelles) n\u00e9cessaires au d\u00e9veloppement du continent africain. Or, ce dernier manque actuellement d'infrastructures et de ressources de qualit\u00e9 pour atteindre ce niveau de performance.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Pour faire face \u00e0 toutes les contraintes susmentionn\u00e9es et transformer sa jeunesse d\u00e9mographique en un avantage concurrentiel et \u00e9conomique, le continent et chaque pays \u2013 malgr\u00e9 toutes les initiatives actuelles \u2013 ont besoin d\u2019une approche coordonn\u00e9e qui mette en \u0153uvre deux types d\u2019actions : les initiatives \u00e0 court terme qui procurent des r\u00e9sultats rapides et celles \u00e0 long terme qui consolident les politiques et les infrastructures.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Initiatives \u00e0 court terme (succ\u00e8s rapides)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong><em>Appel au service aupr\u00e8s de la diaspora&nbsp;<\/em><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Les 70 000 professionnels africains qui quittent le continent chaque ann\u00e9e constituent un soutien pr\u00e9cieux \u00e0 son d\u00e9veloppement. L\u2019Union africaine reconna\u00eet la diaspora africaine comme la sixi\u00e8me r\u00e9gion du continent et a charg\u00e9 l\u2019Agence de d\u00e9veloppement de l\u2019Union africaine (AUDA-NEPAD) de trouver des moyens d\u2019encourager ses membres \u00e0 contribuer \u00e0 l\u2019expansion de programmes de technologies num\u00e9riques innovantes. Cela offre aux pays l\u2019opportunit\u00e9 de cr\u00e9er un cadre institutionnel solide qui jette les bases d\u2019une contribution organis\u00e9e de la diaspora. Ce cadre devrait \u00eatre suffisamment flexible pour couvrir de nombreuses options et s\u2019adapter aux diff\u00e9rentes situations personnelles, notamment en mati\u00e8re d\u2019investissement, de conseil, de travail \u00e0 distance, de travail temporaire et de relocalisation. Les membres de la diaspora africaine souhaitent accro\u00eetre leur contribution au-del\u00e0 des 100 milliards de dollars de transferts de fonds annuels envoy\u00e9s \u00e0 l\u2019Afrique. Il existe de nombreux exemples de contribution de la diaspora dans le monde et en Afrique. Le r\u00e9seau nig\u00e9rian Medics2You met en relation des Nig\u00e9rians rest\u00e9s au pays avec 18 000 m\u00e9decins nig\u00e9rians au Royaume-Uni pour des t\u00e9l\u00e9consultations. Plusieurs initiatives gouvernementales cr\u00e9ent des plateformes en ligne pour identifier et recenser leur diaspora. \u00c0 titre individuel, on peut citer l'exemple de l'entrepreneur d'origine nig\u00e9riane Iyinoluwa Aboyeji, qui a lanc\u00e9 Andela, la plus grande organisation d'ing\u00e9nierie d'Afrique, employant plus de 1 000 ing\u00e9nieurs logiciels, et M. Aboyeji, cofondateur et dirigeant de Flutterwave, une soci\u00e9t\u00e9 am\u00e9ricaine de technologie financi\u00e8re et d'infrastructure de paiement.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong><em>Formation centralis\u00e9e de remise \u00e0 niveau et de<\/em><\/strong> <strong><em>mise \u00e0 jour<\/em><\/strong> des comp\u00e9tences num\u00e9riques pour l'ensemble du personnel de la fonction publique<\/li>\n\n\n\n<li><strong><em>Conversion de toutes les qualifications techniques, professionnelles et de formation professionnelle<\/em><\/strong> afin de respecter toutes les normes et tous les cadres internationaux pour garantir leur l\u00e9gitimit\u00e9, faciliter la communication et simplifier leur conversion.<\/li>\n\n\n\n<li><strong><em>Reconna\u00eetre et valoriser l'anglais<\/em><\/strong> comme langue essentielle dans l'\u00e9ducation des pays francophones, concevoir des politiques et allouer des ressources pour garantir une ma\u00eetrise satisfaisante de l'anglais \u00e0 la fin du secondaire. Cela pourrait impliquer un enseignement d\u00e8s l'\u00e9cole primaire, obligatoire avec un nombre d'heures minimum requis jusqu'\u00e0 l'universit\u00e9.<\/li>\n\n\n\n<li><strong><em>G\u00e9n\u00e9raliser l'apprentissage<\/em><\/strong> dans tous les secteurs vitaux gr\u00e2ce \u00e0 un financement public et priv\u00e9.<\/li>\n\n\n\n<li><strong><em>Multiplication des laboratoires et incubateurs d'innovation num\u00e9rique<\/em><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Initiatives \u00e0 moyen et long terme&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong><em>Multiplier les \u00e9coles secondaires professionnelles et techniques et les universit\u00e9s sp\u00e9cialis\u00e9es&nbsp;&nbsp;<\/em><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong><em>Cr\u00e9ation de p\u00f4les d'excellence sp\u00e9cialis\u00e9s dans les universit\u00e9s existantes pour acc\u00e9l\u00e9rer les changements.<\/em><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong><em>Refonte compl\u00e8te et imm\u00e9diate du syst\u00e8me universitaire.<\/em><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Un effort massif et cibl\u00e9 pour transformer radicalement le mod\u00e8le de l'enseignement sup\u00e9rieur en Afrique est essentiel \u00e0 la survie m\u00eame du continent. Cette action ultime est plus facile \u00e0 mettre en \u0153uvre lorsque toutes les autres mesures mentionn\u00e9es ci-dessus sont d\u00e9j\u00e0 enclench\u00e9es, car elle exige un effort \u00e0 moyen et long terme.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00c0 IIDiA, conform\u00e9ment \u00e0 notre appel aux partenariats pour r\u00e9duire la fracture num\u00e9rique en Afrique, nous continuerons \u00e0 travailler avec des gouvernements, des banques centrales et des partenaires financiers partageant les m\u00eames id\u00e9es afin de renforcer et d'\u00e9tendre l'infrastructure num\u00e9rique (notre travail sur les syst\u00e8mes de paiement et les strat\u00e9gies num\u00e9riques), de promouvoir l'\u00e9ducation et les comp\u00e9tences num\u00e9riques (notre r\u00e9seau de laboratoires d'innovation num\u00e9rique et notre universit\u00e9 technologique) et l'inclusion financi\u00e8re.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gontrand NOUNAGNON \u2013 <em>Responsable de la transformation num\u00e9rique<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>It is very common to observe complaints of local, African corporates using global workforce over national\/African workers, about the lack of appropriate skills in the continent. 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